На сьогоднішній день досить успішним способом корекції поведінки дітей з аутизмом (РДА) є метод прикладного аналізу, або АВА-терапія. Суть методу полягає у покроковому зміні звичної дитині моделі поведінки. АВА-терапія заснована на здібності людини досить успішно засвоювати інформацію через повторення та багаторазове тренування.
Як це відбувається?
Фахівець просить дитину виконати просту дію. Наприклад, підняти вгору руку. Тут же підказує йому – бере руку дитини і піднімає її вгору. І обов'язково винагороджує малюка за спільну правильну дію. Далі фахівець просить дитину повторити те саме дію, але вже без підказки. У певний момент малюк починає співвідносити прохання з дією, розуміти, що від нього вимагається, і щоразу виконує прохання без допомоги терапевта.
З кожним новим етапом вправи дещо ускладнюються. Наприклад, повторити серію рухів: підняти руку, ляснути у долоні тощо. Потім вводяться звичні побутові завдання: дай, візьми, відчини двері. Дитина тренується у різних умовах та різних групах комунікації. На завершальному етапі терапії він дедалі швидше освоює нові йому стимули.
АBA-терапісти в Дитячій академії промови працюють з емоційним відгуком дитини: якщо йому подобається певна дія та її наслідки, він буде прагнути повторити його знову.
АВА-терапія дає можливість соціалізувати дитину та послідовно її розвивати. Дуже часто методика АВА-терапії сприяє освоєнню мови за рахунок того, що у дитини виникає включеність до пізнавальної діяльності та спілкування з оточуючими людьми. Після проходження курсу, коли у дитини вибудовуються навички базової соціалізації, до занять підключається логопед-дефектолог, який розвиває діалогове мовлення.
АВА-терапісти, які працюють на базі Дитячої академії мови, пройшли щаблі навчання у Юлії Ерц та мають відповідні сертифікати.
На базі нашого центру проходять курси навчання ABA терапістів.Подробиці за посиланням.