Мнемічні (мнемотехнічні) прийоми запам'ятовування - Це такі спеціальні прийоми, які полегшують процес запам'ятовування.
1. Перший прийом прийому смислових фраз з початкових літер запам'ятовується інформації
Прикладів цього прийому в житті хоч греблю гати!
Хто не пам'ятає, як легко можна вивчити послідовність кольорів веселки?
"Кожен Мисливець Бажає Знати, Де Сидить Фазан" - червоний, помаранчевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий. Назва кольору починається на ту ж літеру, що й слова у реченні.
Не знаю як Ви запам'ятовували відмінки, а мені допомогли дві фрази, одну з яких мені сказали вдома «Іван Макарович Дайте Вашої Трубки Прикурити» а, а другу в школі «Іван Народив Дівча, Велів Тягне Пеленку!» — і тут послідовність букв допомагає встановити порядок слідування: називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, прийменниковий.
І те й інше – не бозна-які літературні шедеври, а службу свою несуть вірно і досить давно. Спроби замінити їх на інші фрази, робилися вчителями неодноразово, але такої слави та популярності вже не мали.
2 Ще один прийом – Ритмізація, тобто переведення інформації у вірші, пісні, римовані чи ритмізовані рядки.
Це дуже популярний прийом у світовій культурі.
Історія знає безліч прикладів успішного його використання у світовій культурі.
Найбільш відомі трактати з медицини, управління державою історії іншим важливим темам створені в Індії, Китаї, Візантії на Близькому та Далекому Сході, що збереглися досі цікаві для науки.
Збереження героїчних історичних подій народів закріплювалося в піснях, оповідях, билинах та інших творах усного народноготворчості
У сучасній педагогіці цей прийом успішно використовується для запам'ятовування правил правопису, таблиці множення та іншого навчального матеріалу. Сучасні вчителі охоче використовують цей прийом та на різних професійних конкурсах демонструють свої твори.
Наступний прийом - Запам'ятовування довгих термінів за допомогою співзвучних слів
Так, наприклад, для іноземних термінів шукають схожі на звучання українські слова. Це прийом може бути як помічником, так і шкідником. Іноді співзвучні слова запам'ятовуються, а значення оригіналу у своїй відновити не вдається.
Цей метод має як шанувальників, і критиків.
Ви маєте право самі вирішити чи підходить він Вам. Мені він тільки заважає та заплутує процес запам'ятовування. Але якщо Вам підходить - можете застосовувати.
Ще застосовують прийом «Знаходження яскравих, незвичайних образів, картинок, сюжетів, які за «методом зв'язки» з'єднують із інформацією, що запам'ятовується.
Наприклад, нам треба запам'ятати набір слів:
ялина, човен, стіна, місяць, велосипед, будинок, крісло, дорога, озеро, картина –
запам'ятати це буде легко, якщо ви уявите себе в кріслі, а на стіні навпроти Вас висить картина і на картині зображений Будинок, дорога, що йде в далечінь, освітлена яскравим місяцем, біля будинку кинутий велосипед, а трохи віддалік видніється озеро і човен на березі.
Таких композицій можна нагадувати скільки завгодно.
Щоб підвищити ефективність запам'ятовування за «методом зв'язок», можна робити «оживлення» (подавати все в дії), додавати фарби, запахи, смак. Можна змінювати розміри предметів та робити їх фантастичними. Наприклад, величезний живий олівець у капелюсі сидить за кермом автомобіля... щось таке. Прийом зрозумілий.
5. Останній метод, який ми розглянемо у цьому уроці - МетодЦицерону.
Уявіть, що оминайте свою кімнату, де Вам все добре знайоме. Інформацію, яку потрібно запам'ятати, розставляєте подумки по ходу руху. Згадати її Ви зможете знову, представивши ту ж кімнату, де все буде на тих же місцях, пройдете за маршрутом і зберете все, що «залишили» минулого разу.
Наприклад, треба запам'ятати назви ягід, овочів та фруктів. Уважно подумки обводимо ляльковий куточок і роздаємо їжу іграшковим героям. Зайцю - морквину, ведмедику - малину, кізці - капусту, мишці - ріпку, ляльці Мальвін - буряк (щоб щічки фарбувала) ... ну так далі. Якщо немає прямої відповідності, можна пожартувати. Білці – кавун (нехай у ньому влаштує дупло)!
Це далеко не всі прийоми запам'ятовування, але ми поки що на цьому зупинимося.