Одні тварини піддаються дресирування краще, інші – гірші. Людину можна просто попросити щось зробити. Але можна й видресувати. Випадки дресирування людей - явище дуже поширене, але люди, як "царі природи", дивляться на тварин з зарозумілістю і дресирування людей, щоб не обмежувати самолюбство, називають обтічним "вихованням", "тренуванням", "дисципліною" та "звичкою".
Наприклад, в армії практикується так звана "стройова підготовка". Військові не приховують те що, що стройова підготовка необхідна підтримки та виховання дисципліни. Але рідко відверто пояснюють чому саме так. А принцип простий: дресирування. Солдат день у день змушують швидко і бездумно виконувати прості та абсолютно марні дії: кроки, повороти, розвороти. Начебто вони не вміють ходити і повертатися. У разі військових дій подібні фізичні навички не потрібні. Але прості, марні і нешкідливі рухи, рівні ряди і гарна форма - це лише шматок м'яса. А що відіграє роль лампочки? А роль лампочки грає негайне, автоматичне та бездумне підпорядкування у відповідь на особливі "командирські" інтонації голосу. У бойових умовах це виглядає так: командир наказує подібним голосом. Солдат негайно, бездумно та автоматично виконує наказ. Неважко зрозуміти, що результати такого дресирування можна застосовувати і на благо, і на шкоду. Але заглиблюватись у міркування про політику – справа невдячна, тож перейдемо до наступного прикладу.
Ще один приклад дресирування: спортивні тренування у єдиноборствах. Для успіху, скажімо, у боксі важливі не лише міцні м'язи та невтомні легені. Необхідна ще швидка реакція та точні рухи. Тренер показує спортсмену спочатку повільно, як слід ухилятися від певного удару. Якщоспортсмен у реальному бою почне згадувати всі ці пояснення, то "огребет у рило". Він має діяти автоматично. Рефлекторно виконувати маневр ухилення у відповідь на якусь ознаку удару, що готується. Рефлекс діє набагато швидше, ніж свідома дія і в цьому – його безперечна корисність.
І останній приклад дресирування. Виховання. Маленькій дитині не вистачає розуму, щоб зрозуміти, чому не можна робити те, або чому треба це зробити. Йому при всьому бажанні не поясниш принципи електрики, чому не слід пхати предмети в розетку. Можна сказати, що "тебе вб'є струмом", але як довести, що саме так і буде? Тому у дитини виробляється рефлекс "слухай старших", "тато ніколи не бреше" (тобто - "вір старшим"). Через роки, настане жорстоке розчарування: виявиться, що тато бреше регулярно, а мама любить віддавати дурні накази. Але зараз, поки він маленький, вироблений методом батога і пряника, рефлекс "слухати старших" багато разів врятує дитині життя.