З чого почати?
На першому етапі візьміть однакові предмети, один з яких буде приблизно вдвічі більшим за другий. Наприклад - найбільше і маленьке колечко пірамідки (бажано одного кольору). Покладіть їх перед дитиною, велике колечко ближче, маленьке далі і попросіть показати, де велике колечко. Можна використовувати підказку — вказівний жест чи напрямок руки дитини до потрібного предмета. Поступово слід зменшувати ступінь підказки та викладати предмети на однаковій від дитини відстані. Також потрібно міняти предмети місцями та додавати нові пари.
Включення навички у повсякденне життя
Коли дитина навчиться розрізняти, де велике, а де маленьке, визначайте великі та маленькі предмети у побуті: "дай велику/маленьку ложку", "яку ти хочеш цукерку: велику чи маленьку?" і т.д. Для дітей, які користуються системою pecs, можна ввести картки «великий» та «маленький» і таким чином розширити «фрази», які використовує дитина.
Також включайте різноманітні сортування на заняттях. Наприклад, крім предметів можна сортувати картки великий-середній-маленький або розкладати матрьошок за розміром.