Світу СербігешеваСамоаналіз до конспекту НОД «Моя сім'я»
Ця безпосередньо освітня діяльність проводилася з дітьми середнього дошкільного віку чотирьох років.
При плануванні НОД було враховано вікові особливості дітей. Мої вихованці перший рік навчаються хакаської мови.
Мета НОД: вміння розмовляти хакаською мовою на тему«Моясім'я ».
Основна освітняобласть:
- розвиток мови: розширювати та активізувати нові слова«мама»,«тато»хакаською мовою («iч,е»,«паба»,«збір», закріплювати в мові нові звуки («ч,»,«i»,"").
Завдання інтегрованих освітніхобластей:
- Пізнавальний розвиток: вміння орієнтуватися у родинних відносинах, поповнювати знання дітей про рідних їм людей, розвивати слухове та зорове сприйняття, пам'ять, мислення, спостережливість;
- Соціальний розвиток: формувати у свідомості дітей образу світусім'ї. Виховувати культуру спілкування, доброзичливість, взаєморозуміння, любов і повагу до всіх членів сім'ї.
Для вирішення поставлених завдань мною використовувалися різноманітні методи та прийоми.
• словесні – розмова, пояснення, художнє слово;
• наочні – фотографії, будиночки з картону;
• практичні – ігрові вправи, динамічна пауза, звукозапис;
• ігрові – ігрова мотивація;
Було проведено попереднюроботу: колективні, індивідуальні бесіди з дітьми просім'ї, розгляд сімейних альбомів, читання художньої літератури, розучування віршів.
Форми організації спільноїдіяльності: комунікативна, ігрова, рухова,пізнавальна, робота у парах.
Виконанню поставлених мною завдань також допомагали навідні питання, які підштовхували дітей на самостійні висловлювання. Питання та завдання підбиралися так, щоб усі діти могли на рівних брати участь у роботі.
Питання були прості і зрозумілі дітям, якщо питання викликало складне становище, то створювалася проблемна ситуація, що активізувало розумову мовну діяльність, призводило до необхідності самостійно і з спонукання вихователя знаходити рішення.
- Водна частина:(організація дітей)– 2 хвилини
- Основна частина:(практична діяльність)- 18 хвилин
Як написати самоаналіз Самоаналіз моєї діяльності за 2014–2015 навчальний рік Зразковий самоаналіз. Випущений мною у вигляді буклету для вихователів. ТЕХНОЛОГІЯ АНАЛІЗУ СКЛАДАЄТЬСЯ З 3 ЕТАПІВ: 1. ЗБІР ДАНИХ ПРО СТАН.
Мнемотаблиця для складання описового оповідання. Додаток до конспекту НОД щодо розвитку мовлення «Меблі» 3. Робота за планом. Вивішується картинно-графічний план Логопед звертає увагу дітей на схему, розташовану на магнітній дошці.
Самоаналіз до конспекту заняття у групі раннього віку «У гості до нас прийшли іграшки» Самоаналіз НОД у групі раннього віку «У гості до нас прийшли іграшки» Конспект розроблено та проведено відповідно до програми «Від народження.
Самоаналіз до конспекту безпосередньо-освітньої діяльності «Подорож до Книгограда» Ця безпосередньо-освітня діяльність проводилася з дітьми старшого дошкільного віку 5-6 років.При плануванні НОД були.
Самоаналіз педагогічної діяльності Роздуми щодо своєї роботи, самоаналіз. «Турбота про здоров'я – це найважливіша праця вихователя. Від життєрадісності, бадьорості дітей.
Самоаналіз НОД за казкою «Колобок» До вашої уваги було запропоновано інтегровану освітню діяльність з дітьми другої молодшої групи №2. Для проведення даної НОД.
Самоаналіз професійної діяльності Самоаналіз професійної діяльності ПІБ педагога, посада Анохіна С. Н пед. стаж: 20років, стаж у цьому ОУ: 20 років. 1 Рівень освіти:.
Самоаналіз заняття з правил дорожнього руху Самоаналіз заняття з дітьми раннього віку за правилами дорожнього руху «Весела прогулянка»». Мета: познайомити дітей раннього віку.